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怎么解决高校修缮工程审计问题？
龙腾造价 l 2018-09-14 15:43:47
高校工程主管部门施工单位方面
施工单位方面学校的维修工程项目往往不在招标工程范围内，这就要求高校工程主管部门在选用施工队伍时，注意施工队伍的资质，对于那些挂靠的施工队伍坚决不聘用。同时，审计部门可以配合工程主管部门，就某一工程竣工结算后，对施工单位进行评分，对于评分低的进行淘汰，从而选取优质的施工队伍。3.1.2项目工程主管部门方面高校工程主管部门对修缮工程的内容应自行决策，行使自身的权利与义务。同时，对于维修工程项目中出现的变更做好记录，为审计部门在工程竣工结算时提供可靠的依据，减少了审计部门求证的时间，提高审计的效率。
审计自身方面
(1)根据《审计法》第5条“审计机关依照法律规定独立行使审计监督权，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉”。确定自己的在高校审计中的准确位置，能够独立的行使审计监督权，而不是工程管理权，不能因为修缮工程资金相对较少，就突破了权力的底线。这道底线是高校工程审计人员要严格遵守的。(2)要做有心人。高校的修缮工程大部分是零星、琐碎的的工程。例如外墙空鼓问题修复，楼内水管及阀门的更换，电力线路迁改更换等。有时候每年都会发生，审计人员可以将这些类似工程进行总结、对比，从而达到提高审计效率的目的。(3)提高自身免疫能力。作为高校内部审计的执行者，会受到其他各种各样的诱惑。在这些诱惑面前，工程审计人员怎样具有更强的免疫能力。首先，高校内的审计人员应该在思想上自律，在行动上自洁，时刻不能踏入雷区。其次，在制度的上进行约束，更加规范自身的行为。这样修缮工程审计才会向健康的方向发展。
制度方面
完善制度高校修缮工程审计不规范与缺乏相应制度是有一定关系的。“无规矩不成方圆”，审计部门作为监督与评价部门，更应该有相应的制度机制。首先，要建立工程审计工作职责、岗位职责、工作流程、操作规范、审计质量评价标准、审计效率考核标准、审计建议落实督查制度、人员培训制度、审计机构监管制度等。其次，要规范与补充高校修缮工程审计的现有的制度，这些规章制度要有可操作性，不能只做表面文章。
建立机制为更好的完成高校的修缮工程审计工作任务，审计部门首先建立业务交流学习机制。能够与高校的同行经验交流，与社会同行的学习交流，在交流中找到自己的不足，做到有的放矢，逐步提高自身的审计能力。同时，也应加强审计人员的培训机制。通过培训，审计人员更能加强对国家出台的一些新政策、新法规的理解，更好地把培训的内容与审计工作的衔接，更好的把培训的内容应用到审计实际工作中，为高校创造出更多的增值服务。综上所述，本文从施工单位方面、审计自身方面、及审计机构方面透彻分析了修缮工程审计问题存在原因，并从工程主管部门方面、审计自身方面和制度机制方面提出了解决方法。因此，工程审计人员应从思想上，岗位职责的制度上，坚持底线原则，确定自身在修缮工程审计中的角色，切实维护学校的根本利益，对学校每一笔修缮工程的资金做到投有所用，用有所值。这样高校修缮工程的审计工作才不会迷失的方向。
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